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      2020年五年级学生学习计划精选

      时间:2020-01-08 14:04:54本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 万蕊 我要投稿

        坚持实行计划可以磨练你的意志力,而意志力经过磨练,你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心,取得更好的成功。今天小编给大家带来2020年五年级学生学习计划精选,希望可以帮助到大家。

        五年级学生学习计划篇一

        细水长流,汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,让他们在读书中体会到书的无穷魅力!

        一、指导思想

        书,应该成为人头脑中最精美的填充物。在学生的童年时期,有书作伴,为文化奠基,为思想打底,为精神立骨——这无疑是最为理想的教育。因此,我班结合学校的“书香班级”建设计划,制定切合班级教学实际的读书计划。

        二、读书目标:

        把我班建设成为书香班级,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。

        1、每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时。小声默读老师推荐的书目,或者自己选择的书目。

        2、前5分钟古诗文诵读。

        3、每天下午图书室开放1小时。

        4、坚持每天课外阅读至少1小时。

        5、每周两节阅读课,老师指导阅读方法或者课上交流。

        三、开展多样活动,激发读书热情

        1.引导学生读书

        为保证学生有足够的书读,开展“我捐一本书”,“读一百本书”活动,周四课外活动进行班级阅读指导活动,并利用学生所捐书册设立班级“图书角”,周四中午进行免费指导阅读活动。我班邢艺萧曲明亮.王森..李思思.孙家嘉嘉五名同学参加了学校开办的双休日免费读书活动.根据学生的需要和兴趣,选择书籍,如名篇精读,优秀童话故事,小学生课外阅读一百篇等,开阔学生的视野。

        2.汲取丰富营养,引领学生学会积累

        要想学生在课外阅读中收到实效,就要教会学生阅读方法,让学生以摘抄、背诵优美句段为主,以读后感为主,教会学生从书中吸取营养。

        3.运用积累,启发创造

        经过一段时间的读、摘、记,学生定会通过读书而有所思,有所悟。鼓励学生大胆创造,如改编故事,续编故事等,点燃学生心中的创作欲望。

        4.开展活动,持之以恒

        在读书期间,开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”“读书心得交流会”“词语积累运用比赛”“读书知识竞赛”等激发情趣。

        与书共舞,做一个快乐的读书人!

        四、阅读书目:

        1、学校推荐的各种必读书目和选读书目和学校要求诵读的古诗文等。

        2、以童话、寓言、民间故事、战斗故事、历史故事、儿童小说、科幻小说、历史小说、中外名著及时事新闻为主要内容的课外书。

        3、自己喜欢的书目、家长推荐的书目。

        五年级学生学习计划篇二

        一、指导思想

        以《语文课程标准》为指导,深入开展多种形式的读书活动,优化校园文化环境,丰富学生精神生活,以期待师生共同成长、教学相长。

        二、活动目标:

        1、通过读书活动,能是学生会读书、喜欢读书。

        2、依据读书活动的要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行。

        3、通过读书活动,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

        4、按照计划组织学生开展读书活动,开展班级“读书比赛”活动、写读书笔记、摘录卡等,多角度地开展读书活动。

        三、活动要求:

        1、要求学生课外(星期六、日)保证每天利用1—2两个小时进行读书。家长配合监督。

        2、学生要随时做好读书笔记或者记录。

        3、班主任、班长、中队长、小组长要按时组织本班学生进行活动。

        4、本学期结束后进行评比,进行表彰。

        5、创设环境,营造浓浓的读书氛围,布置好学习园地、黑板报等。

        四、活动安排

        五、推荐书目

        (一)《语文课程标准》中推荐的五年级篇目

        (二)关于课外读物

        1、童话:《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等。

        2、寓言:《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等。

        3、故事:成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。

        4、诗歌散文作品:《朝花夕拾》、《繁星?春水》等。

        5、长篇文学名著:《三国演义》、《西游记》、《水浒》、《骆驼祥子》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《名人传》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》等。

        6、选读书目:《十万个为什么》《伊索寓言》《中外探险故事》《汤姆叔叔的小屋》《心里鸡汤》《小故事大道理》《少儿百科全书?生活百科》《最动人的101个品德故事》、《草房子》《淘气包马小跳》系列、《舒克与贝塔》等。

        五年级学生学习计划篇三

        新年伊始,我们又进入了新的学期,在新的一年里我们应该有我们自己的新目标,应该建立新的学期计划。

        回首过去的半年,从总的方面说,我表现得还不错,期末考试也有比较理想的成绩,但是,对于考试还有许多的不足之处,这些不足,留下了遗憾,因此今年的学期计划,是建立在去年不足的基础之上的。

        在语文学习方面,我应该多注意,在审题、记文学常识和写作方面,在审题方面主要是不够仔细,有时没有读懂题目就在做题,文学常识方面,平时在记第一遍时很快就记住了,但过后复习的时候就很少,与论语里的“温故而知新”,相反,造成考试时模棱两可拿不定注意。写作方面是平时积累少,练习少,对于优美的句子都不善于利用。

        数学练习上,应当注意多记公式,公式能帮助我们快速解决问题,多练习,多理解能帮助我们熟能生巧,在以后做题会更容易,还有是在做题过程中要多注意计算、检验,最后在做完题后一定还要认真检查,确保无误。

        在英语学习方面,在上课时要仔细听,做好笔记,不能听懂的就要去问老师或者同学,要制定计划多记单词,课外要多找些自己比较差的题目进行练习,学英语最主要的还要注意多说、多炼,有助于提高自己的口语能力。

        在专一学习方面我们要多记,多运用,还要在实践课上要按老师的要求认真练习。

        专二课程上学习,我们首先要建立信心,对自己充满信心有助于激励我们。在学习的过程中要认真听讲,跟随老师的思维走,碰到不懂的问题要提出来请老师或同学来为我们讲解,在专二学习上对于计算用笔算很重要,要想得分高计算正确很重要。还有一点是要记住相关公式、单位及表示方法。有了它们能帮助我们拿到一些细小的分。别看这些分很小,但它们积累多了,对我们也会有很大帮助。

        对于学习,好的计划能够帮助我们提高成绩,能让我们找到更好的方法来学习。

        在今后的学习中我们还必须要学习别人好的学习方法。在生活中我们也要遵守学校的规章制度,只有纪律好了才不会耽搁到学习。对待同学要热心,要有一颗宽容善良的心。

        五年级学生学习计划篇四

        图书室内蕴藏着的知识资源,是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室,藏有的书籍、报刊等文献,为学教育教学工作中了的服务。图书室的状况,本学期将如下的管理工作:

        一、科学管理,为读者服务

        学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的学生办理图书借阅证,对学生借阅图书借还的方法,让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架,装订、入帐。

        二、读书活动

        读书活动图书室的天职,读书活动,吸引更多的读者图书室,图书室,从而学生素质,的校园文化,校园的建设本学期将“读书写作工程”,安排教师阅览室学习阅读书籍资料。

        向学生推荐多彩,适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句,86.好的片段,日积月累,潜移默化,词汇量,在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类,对照,语言,能写出的感受,写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书,感受阅读的快乐。

        三、学生管理

        一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障,期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织潜力强、职责心强的学生担任学生图书管理员,协助图书室的管理人员图书借还,书库整理、秩序,图书馆的安静。

        四、素质、精通管理

        图书管理员学习图书室的规章制度,政治学习和学习努力自身的素质,学习书籍,对照要求规范图书室管理工作。

        培养优秀的学生管理队伍,对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训,的职责意识与服务精神

        工作安排:

        九月份

        1、制订图书室工作计划

        2、整理暑期的报刊杂志,发放到师生手里

        3、推选学生图书管理员,专题会议

        4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座

        5、学生图书借阅,开始流通

        6、图书室环境的布置

        十月份

        1、征订新书

        2、编制新书简介期

        3、学生阅览和借书工作

        4、参加县图书室工作人员的培训

        十一月份:

        1、参加县图书室工作人员的培训

        2、举行期学生图书管理员培训

        3、图书室专题会议

        4、读书节活动

        5、编制新书简介期

        6、师生刊杂志的征订工作

        十二月份:

        1、学生读书笔记、读后感展评

        2、图书室专题会议

        3、编制新书简介期

        一月份:

        1、评选优秀学生图书管理员

        2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的整理工作;

        3、201x年期刊装订、上架流通

        4、图书室专题会议,总结本学期图书馆工作


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